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2023湖南选调生言语理解:“特立独行”的推断下文之总分文段

湖南中公教育 2022-10-24 14:12:49

在选调生行测中,片段阅读是每年都会考查的题型之一,其中有一种题型虽然考查题量并不多,但每年几乎都会与大家见面,这种题型就是我们常说的推断下文题。在考试中我们可以通过问法来识别这种题目,常见的问法如:“接下来作者最有可能叙述的是”、“这段文字接下来最有可能讲述的是”、“作者接下来最不可能讲述的是”等。一般大家在做推断下文题时会关注尾句,常常结合尾句判断接下来要讲述的内容。但是有一类文段,只凭借尾句是很难选对的,它就总分文段。总分文段行文特点是先总述相关内容,再分别展开论述。下面中公教育通过一道例题,来看看这“特立独行”的推断下文题——总分文段。

例题

河的两岸风光旖旎。西岸,草原一望无际,绿色的波涛逶迤而去,在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里。看它头上有两弯新月,看它沾满淤泥的漂浮的长髯,你可能把它当成河神。它踌躇满志,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

作者接下来最有可能着重介绍的是:

A.叙述“河神”野牛的传说

B.描写草原上的其他野生动物

C.描写位于河岸上自己的家乡

D.描写河另一岸的美丽风光

【答案】D

【中公解析】文段第一句先阐述“河的两岸风光旖旎”这一内容,紧接着文段后面的内容都在描述西岸优美的风光景色,所以文段类型为总分文段。文段第一句向我们说明的是“河的两岸”风光优美,那按照总分文段的行文脉络,接下来应该描述的是另外一岸的优美风光。A项中与所分析出的“另外一岸的优美风光”内容无关,排除;B项强调的是野生生物,不符,排除;C项强调的是河岸上的家乡,不符,排除;D项中“描写河另一岸的美丽风光”,符合“另外一岸的优美风光”这一内容,可以作为承接的内容,保留。故本题选D。

中公教育希望通过这一例题的分享,能够帮助大家在解答推断下文题时,掌握一种常用行文类型——总分文段。在判断题目为推断下文题后,阅读文段同时进行行文分析,判定题干是否为总分文段,如果是总分文段,那就需要结合“总”的部分来推断下文。如果不是总分文段,可以结合其他行文特点进行判断。中公教育相信同学们如果掌握好行文脉络分析这种解题方法,并在平时多加练习,可以取得自己满意的成绩!

 

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