教师招聘

参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：公布学生考试排名侵犯了学生的隐私权。

2.【答案】D。中公教育解析：学生具有向师性。学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。学生用教鞭敲桌子就是模仿班主任的一种行为。

3.【答案】B。中公教育解析：该教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施，这是教育机智的体现，而拥有教育机智是教师劳动创造性的体现。

4.【答案】A。中公教育解析：教育机智是教师在教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。故选A。

5.【答案】C。中公教育解析：教育行动研究亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

6.【答案】C。中公教育解析：根据题干，教师也曾经是孩子提示教师要能够善于换位思考。

7.【答案】D。中公教育解析：师生关系的内容是：教学上的授受关系，人格上的平等关系，社会道德上的相互促进关系。

8.【答案】BCD。中公教育解析：教师的教学能力包括教学认知能力、教学操作能力、教学监控能力。教学认知能力是指教师对所教学科知识的概况能力以及对所教学生的心理特点和所使用的教学策略的理解能力。教学操作能力指教师在教学中使用教学策略的能力，即教师如何制定教学目标、编制教学计划、教学方法的选择和运用、教学材料和教学技术的选择设计、管理组织课堂、测评教学效果等方面的能力。教学监控能力是指教师为了保证教学成功，实现预期教学目标，在教学全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节能力进行监控。因此答案选择BCD。

9.【答案】ABC。中公教育解析：教师威信是教师在职业活动中建立起来的众所共仰的道德声望。从教师主观条件来说，教师自身的专业素质、人格魅力等是形成教师的重要因素。选项ABC以身作则、关爱学生，有利于教师威信的形成。D选项不承认错误不利于树立教师威信。

10.【答案】ABCD。中公教育解析：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。故选ABCD。

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