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【背景资料】疫情期间，为保障学生教育教学工作不受影响，教育部宣布各地学校应延期开学，同时提倡学校利用网络平台，“停课不停教、不停学”，一时使得在线教育炙手可热。全国各地正积极布局信息支撑保障系统，一些在线教育公司也提出，除必要的带宽成本费用外，免费提供在线学习服务，同时入驻各大媒体平台，推出免费直播课程。但于此同时，也引来了一些争议，部分学校提前进行新学期内容超前教学，强制要求所有老师进行录课，给学生带来很大学业负担。

【热点命题】疫情期间，为了正常开展教学工作，恢复教学秩序，各类学校纷纷开展线上教学，保证学生教育，但个别学校借机开展超前教学，安排全天候日程学习表，极大的增加了学生的负担，学生苦不堪言，对此，你怎么看？

【中公解读】

“停课不停教，不停学”是教育部为了应对疫情对教育的影响而发出的积极号召，本来，在这一特殊时期，线上教育作为现代化教学手段，可以很好的发挥它辅助教育的功效，但是，对于个别学校而言，却打着疫情的名号，进行超前教学，把“应急”当“应然”，这种错误思想要不得。

部分学校依旧秉持升学率即一切的老路子，在疫情期间依旧保持教学高压态势，对于教师强制要求录课，全然不顾教师是否进行了充足备课，能否胜任线上教学；对于学生强制要求打卡签到，进行课程学习，却忽略了学生家庭之间的差异化，硬件设施的不满足，学习效果完全无法有效管控与保障。对于各类互联网企业来说，各类学习APP层出不穷，借机推广各类教学课程模式，但教学的真实效果缺差强人意，遭到了群众的大量吐槽。

看似是为学生教育着想的背后，其实还是教育观念的功利化在推波助澜，想借机揠苗助长，谋取各自的名利。教育的本质不仅仅只是学习知识，更是个人能力的培养和全面素质的提升，在线教育不管模式如何变化，始终无法代替线下课堂教学、鲜活生动的班级交往、校园生活和社会实践。

因此，在这一特殊时期，让教育回归理性，保持教育公平才是不给打赢疫情战役“添麻烦”！一是政府发挥监管主体作用，严守超纲教育的底线，倡导不停学，杜绝超前学；二是学校肩负起教育主导者责任，在疫情期间合理施策、科学授课，做孩子成长的护航人，缓解家长焦虑；三是家庭教育不可缺，在这特殊时期，家长要借此机会将目光更多的关注到孩子身上，既要配合学校完成教学工作，也要给孩子一个充实有趣的假期。