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参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

2.【答案】D。中公教育解析：榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括：伟人典范、教育者的示范和学生中的好榜样。题干中班主任把张宇作为榜样，号召大家学习他助人为乐的行为，采用的是榜样示范法。

3.【答案】B。中公教育解析：情感陶冶法(陶冶教育法)指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“蓬生麻中，不扶自直”指的是蓬草长在麻田里，不用扶持，自然挺直，强调的是环境对人的影响。

4.【答案】C。中公教育解析：实际锻炼法让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯。锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。

5.【答案】×。中公教育解析：题干描述为德育方法中的道德修养法，即教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。而情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

6.【答案】×。中公教育解析：情感陶冶法是教师利用情感，美好的事物，美好的环境感染和熏陶学生的方法。此题干给出的定义太简单和狭义了，仅仅通过课本或者吟诵等手段，将情感陶冶法的概念简单化了。

7.【答案】√。中公教育解析：德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

8.【答案】√。中公教育解析：发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则要求教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足。

9.【答案】×。中公教育解析：正面教育以表扬激励为主，贯彻尊重学生和严格要求学生相结合，可以使用反面教材。

10.【答案】×。中公教育解析：学校的中心工作是教学，而德育仅仅是教学的一部分。所以，题干说法错误。

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