教师资格

教师资格初中语文考题规律及趋势_教师资格面试初中语文，中公教育为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为初中语文考题规律及趋势。

初中语文考题规律及趋势

一、考题展示分析

考题展示

考题展示分析

熟知题本的内容、分析思路。

◎题本的内容

1.题目

课文题目。

2.内容

全篇。

3.基本要求

教学实施和教学内容类。(①教学实施，主要针对试讲中教学活动的具体操作提出要求，主要涉及朗读、试讲时长、学生互动和板书设计等方面;②教学内容，主要针对试讲中的教学内容提出要求，主要涉及学习重点学科知识(如品味关键词句、理解写作特点、学习表达手法等)和体会情感等方面。)

◎分析思路

1.题目

阅读课。

题目来源：部编版八年级下册第一单元第一课。

2.试讲要求

(1)教学实施

10分钟内完成试讲。

(2)教学内容

①理解文章内容;②引导学生体会作者对故乡的情感。

3.内容

阅读顺序，通读文本，圈点勾画，梳理文章结构，找出重点段落，思考如何体现等。

读全文：

文本内容

小说，作者鲁迅。本文以“社戏”为线索，通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

解读词语

归省、委实、渴睡。

语句解析

①“我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了。”

②“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”

主旨情感

刻画了一群栩栩如生的农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映了作者对故乡的热爱以及对美好童年的向往。

二、考题规律介绍

考题选取分析

1.常考版本

教材版本以部编版为主，也出现过苏教版等。

2.常考册数

常考年级为部编版七年级、八年级。

3.常考课型

以阅读课型为主(文体包括文言文、诗歌、记叙文、散文、小说、说明文等)，写作课次之，口语交际课和综合性学习课较少。

4.常考内容

内容选取多为全篇，以整篇课文呈现，偶尔以选段内容出现(多为全篇中的重点段落，如表现手法段落、修辞段落、主旨段落等)。

考题要求分析

试讲要求主要包括两个方面：①教学实施;②教学内容。

三、考试趋势

重点三方面的内容：教材版本、课型、教学篇目。

1.阅读

散步、秋天的怀念;社戏、我的叔叔于勒;沁园春·雪;爱莲说、诫子书;苏州园林;敬业与乐业;

2.写作

假如我……、如何突出中心;

3.口语交际

讲述;

4.综合性学习

天下国家。

中公推出面试直播课：点击此处查看课程详情

面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。